Nuclearelectrica și Universitatea Ovidius din Constanța au deschis oficial înscrierile pentru programul de învățământ dual destinat studenților care vor să lucreze în domeniul nuclear.
În județul Argeș va fi construit un campus pentru învățământ dual, valoarea eligibilă fiind de 25 de milioane de euro, a declarat ministrul Educației, Ligia Deca.
Profitul investit în susținerea învățământului profesional-dual - prin asigurarea pregătirii practice a elevilor, asigurarea burselor elevilor precum și a cheltuielilor pentru formarea de calitate a elevilor - va fi scutit de impozitare, potrivit unui proiect adoptat de Parlament, prin votul final al deputaților.
Profitul investit în susținerea învățământului profesional-dual - prin asigurarea pregătirii practice a elevilor, asigurarea burselor elevilor precum și a cheltuielilor pentru formarea de calitate a elevilor - va fi scutit de impozitare, potrivit unui proiect adoptat de Parlament, prin votul final al deputaților.
Profitul investit în susținerea învățământului profesional-dual, prin asigurarea pregătirii practice a elevilor, asigurarea burselor elevilor precum și a cheltuielilor pentru formarea de calitate a elevilor, ar urma să fie scutit de impozit, dacă un proiect inițiat de USR va fi adoptat de Parlament..
Elevii din învățământul profesional și din cel dual vor putea beneficia, începând cu anul școlar viitor, de posibilitatea cumulării bursei profesionale cu cea primită în programul social Bani de liceu, prevede un proiect de hotărâre de guvern.
Un proiect de lege, susținut atât de parlamentari de la opoziție, cât și de la putere, propune facilitarea angajării elevilor din sistemul de învățământ profesional, tehnic și dual. Totodată, un al proiect al opoziției propune scutirea de impozit pe venit pentru elevii astfel angajați și impozit redus pentru absolvenți. Măsurile sunt văzute ca soluții pentru menținerea forței de muncă calificate în România, cât și de încurajare a firmelor să investească în dezvoltarea învățământului profesional dual.
Sistemul dual este un concept nou în învățământul românesc. El permite elevilor din învățământul subuniversitar ca, alături de partea teoretică, să participe la practică pentru a câștiga astfel experiență în domeniul în care doresc să profeseze.